三下乡特辑丨与你一起走过第五天！
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟灯塔方向，积极投身社会实践，努力成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人，我院举行了一年一度的暑期三下乡活动。团委君将整理并推出“三下乡特辑”，带大家全方位地了解我们学院三下乡队伍的日常情况。让我们来看看各个队伍的Day 5动态吧！
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新的一天开始了，迎着新升的曙光，搭上清晨的第一辆公交车，“北极星”的队员们来到兴径村。
习近平总书记曾指出:"教育是阻断贫困代际传递的治本之策“，而今天北极星三下乡调研组的调研方向，便是兴径村在精准扶贫背景下教育扶贫的基本概况。
抵达兴径村后，调研组便走访各个村民，调查近两年兴径村在教育扶贫政策的帮助下，村内孩子受教育的程度和状况。
风载雨，雨乘风，不知不觉间，便下起了蒙蒙细雨。调研的脚步仍在进行，细雨之间，我们偶遇了一位正准备回家的男孩，询问有关于申请国家助学金帮扶的问题。
之后我们拜访了已停办的兴径小学旁的黄叔叔家。长谈中，黄叔叔为我们详细介绍了近两年村内有关孩子教育方面的变化，其中我们了解到村民们仍希望兴径小学能重新办学，并为此做出的种种努力，村委也在向教育部申请重新办学。
“红领巾”暑期三下乡社会实践服务队秉承着文化自信的基本理念对台山市赤溪镇当地的风土人情进行一系列的社会调研活动，通过对碉楼的实地调查，反映当地的特色文化以及展示上个世纪赤溪镇的历史变迁情况。
一开始大家抱着期待的心态去寻找台山碉楼，从找到第一个，直到找到最后一个，我们从台山碉楼中西式的外表能感受到当代华侨们辛勤劳动的心血结晶以及所蕴涵其中的历史文化背景。
从今天的调研来看，“红领巾”组员认为调研对象即碉楼有着较为悠久的历史价值文化，建成时间为1918-1936年，最长的有100年的历史。当地政府及时地给予了一定的保护措施，例如每座碉楼前都有相应的二维码和语音解说，但是“红领巾”队员们认为政府和民众应当加大力度和自觉地参与到保护历史文化遗产中来。碉楼群由当年出国回来的华侨们建造，一砖一瓦都是人工建成，这些中西式合璧的建筑都是当代人百般辛勤劳动的成果。
追随习大大的脚步，我们走进十八洞村的竹子寨，向当地村民了解他们的故事以及在“精准扶贫”政策的帮扶下发生在村民身边的变化。在不同的村民身上有着不同的故事，但相同的是“精准扶贫”政策的落实都为村民带来了巨大的便利。
下午，“寻湘”调研组组员和支教组的小伙伴们一起走访竹子寨，寨子里风景优美，民风淳朴。村民们极其热情且积极的配合我们的调研工作，给我们介绍了寨子的基本情况和为我们了解了自习近平提出的“精准扶贫”后，村子里翻天覆地的巨大变化。在当地我们还遇到“湖大规划”的队伍，与她们进行了亲密的交谈，她们也给我们分享了许多的信息，为我们进一步了解十八洞提供了强有力的帮助。
扶贫，从未止步！精准扶贫，精于脱贫。
新的环境，新的起点。午后的阳光依旧照得热烈。调研组成员们来到女书生态博物馆，在胡淑珍老师的带领下开始了女书文化调研学习。
参观女书园临近结束，调研组一行人跟随工作人员来到女书书法展示厅。女书传人胡淑珍向我们展示了女书书法，在我们的邀请下，胡淑珍老师用女字写下“湘与湘寻”，为我们此行留下纪念。
现在，女书已进入书法艺术领域，有不少书法家篆刻家投身到女书书法的创作、研究中，在本次三下乡调研中，“湘与湘寻”部分成员在书法这一方面，拥有相关知识储备，在这一方面，我们会在调研过程中，思考“如何以创新的方式，让女书走出神秘，真正走进艺术殿堂”这个问题，丰富、拓展女书的表现手法，把学到的书法知识运用到实践当中去。
“手工艺”的小伙伴们来到离里旺村有两公里远的里旺生态景观园。走在这条小道上，你可以看到鲜嫩的枝叶中点缀着色彩鲜艳的花卉。是不是很感兴趣呢？一起去看一看呀。
就如刚萌发新芽的林木一样，里旺村生态景观园现在只是在荒地上种上树苗，没有形成大的产业规模，还有一些不足需要改进，比如在荒地开垦种植地时，泥土层裸露在外，有可能会造成山体滑坡。相信在可预见的未来里，它一定能够走得更加长远。
“空山新雨后，天气晚来秋”，昨晚一场大雨后，今天格外的天晴，雨后微风带着泥土的味道，“追光盛夏”暑期三下乡社会实践服务队开始了第五天的三下乡活动。
端砚调研组又一次地来到了端砚文化村，专门去白石村采访民间大师。首先采访了杨女士，端砚调研组就年轻人传承问题进行了采访。
随后端砚调研组来到了梁焕明大师的私人博物馆。大师的女儿梁女士带着端砚调研组参观了梁焕明大师的私人博物馆，并为其讲解各种端砚收藏品的故事和意义。
下午端砚调研组专门来采访梁志勇大师，就端砚本质发展问题展开提问。采访完大师后，端砚调研组来到了白石村进行走访调研，并对村民进行端砚文化的了解情况的问卷调查。
而高中调研组以街访的形式在人流量较多的广场及公园与学生进行面对面线下交流，最大化的接触学生，进而收集到更多学生的看法。
虽然高中调研组今天在广场冒着细雨与学生进行交流，但并没有影响高中调研组对本次调研工作的热情。今天，高中调研组所收集的数据，使队员又进一步了解到学生对高考改革的想法。明天，高中调研组将会继续深入学生层面，收集更多的相关资料。
晨起，彤云密布，也抵挡不住就业爱心服务队迎接美好一天的热情。
今日，经济文化调研组外出调研。走进陈皮村，古香古色的牌楼，独具匠心的竹藤建筑和琳琅满目的陈皮食品映入人们的眼帘。
在宾朋成市的新会陈皮村，调研小组获取了大量的陈皮知识，其间包括陈皮的制成、风干、保存以及加工等方式。
此外，组员们还品尝了陈皮鸭，陈皮排骨，陈皮花生，陈皮果酱，陈皮饮料等特色的陈皮美食。
此次走访陈皮村调研小组可看到从五湖四海远道而来的商家和游客，他们在此探讨，观赏，品尝和交易。
就此看出了新会陈皮知名度已由地方性变为全国性，而陈皮村就正为陈皮的产销提供了一个广阔的标志性平台。
早晨起床时窗外还下着小雨，校道上的鸟儿从地面低飞而过，划出一条淡淡的水痕。队员们陆续在图书馆门口集合，不知几度，雨已经停停落落，阳光也慵懒地落在台阶上，一直往上延伸。
风雨无阻，全勤出席，准时到达上车点。“艺芳华”集合完毕，随时准备出发，目标太平镇文昌村。抵达后，开始着手舞台布置。各小组各司其职开展当天第一份工作安排。
《姥姥说》过，年轻人就应该学会《传承》优良和正视自己的《理想》，《头发乱了》梳理便是，有时心情阴雨要《弄晴》才对，莫像一个《失恋》的人一般沉浸在自己的《月半小夜曲》中，唯有像《雪中梅》一般受得住严寒，像《大鱼》一般勇跃龙门，年轻人才会有《后来》，国家才是人们口中的《厉害了我的国》。
本次的汇演接近了尾声，“艺芳华”十分荣幸请到了太平镇团委书记陈晓丹、文昌村委会书记洪庆能为本次汇演做总结。
太平镇团委书记陈晓丹提到：很高兴能够看到广东海洋大学寸金学院“艺芳华”实践活动队前来本村进行汇演，也希望我们也投身于社会实践服务，为社会多做点贡献。
文昌村委会书记洪庆能提到：“艺芳华”不仅给村民带来精彩的文艺汇演，还带来丰富的知识，且村民们风雨同舟前来观看文艺汇演表示非常的肯定，代表文昌村村委会非常感谢共青团太平镇委员会的大力支持，也对寸金学院“艺芳华”实践活动队表示祝福。
“艺芳华”暂别美丽的文昌村，汇演在太平镇团委和文昌村村委的支持下顺利举行，通过本次汇演不仅宣扬了道德模范的重要性和必要性，还给村民们带来了一场精彩的演出。而“艺芳华”在本次汇演中结束了本次三下乡的全部汇演行程。
调研第五天，乘风调研组在热心村民的带领下，可谓是翻山越岭、跋山涉水去到中共五岭地委旧址。一步一脚印，在凌溪留下痕迹。
下山途径一座古老的寺庙——黄公庙。乘风调研组一同在庙里烧香，虔诚祈祷，为凌溪村送去祝福。
由于路途遥远、位置偏僻，革命旧址和古寺庙渐渐被外界遗忘；乘风希望可以借此契机让凌溪红色文化和古文化重现于世人眼中，让红色文化播撒大地、古旧文化得以延续。
下午，乘风调研组有幸访问到凌溪村前任村书记——刘石古。今年65岁的他见证了凌溪村自改革开放以来的发展历程。
他同我们讲述了凌溪村作为第二次国内革命战争和解放战争的根据地之一的故事；并从他口中得知，凌溪村存有非常丰富的红色文化资源。
傍晚，乘风调研组为凌溪村村民组织筹备已久的线上培训。担任主讲的岑卓儒为村民介绍了以微店和公众号为主的网络销售，并讲解了凌溪村发展旅游业的潜力。
对于这个村庄的未来发展，组员们看到了村委和村民都在共同努力，他们都担着一份振兴家乡的责任。相信共同奋斗，未来一定可期！凌溪村，加油！
幽静的山谷中，不知何时降下蒙蒙细雨，敲响了清晨的闹钟，点缀着山间的云雾。小朋友们早已迫不及待地来到了学校，找我们的大朋友一起玩。
支教，让我们与小朋友们建立了联系，扩展了我们生命的宽度。想到这么多活泼可爱的孩子，这些天的疲倦似乎减轻了不少呢。
在教育资源极其缺乏的山区，小朋友们没有机会学英语，于是，我们就开展一系列英语趣味课堂，给山区孩子带来应有的权力。
每一个民族，都有一个密码。只要时间，地点，人物组合正确，无论尘封多久，那人那景都会在他们深爱着的土地不断延续下去。而白裤瑶乡的妇女们的密码，就是亲手制作白裤瑶族的传统服饰。
空山新雨后，层林尽美尽自然，会泽多云，夹杂零星小雨。早餐过后，迎着丝丝凉风，我们一行来到水城村社区服务站，开展今天的调研活动。今天，由尹书记来为我们就有关“农村发展，大学生就业” 讲授一课。会议开始，尹书记就谦虚说道:“授课就谈不上了，我希望我们能共同讨论，共同进步。”
谈及对广东农村的印象，尹书记说道:“广东的农村比我们这边的好多了，无论从机器、资金、人才上，都优胜于我们。相比于他们，我们的农村现在还很苦，靠种地很难养活一家子，慢慢地，越来越多的农村人为了生活以及子女接受更好的教育，会选择去城市打工。另外我们村官年龄偏大，文化层度偏低，我希望有可能的话，大学生能投入农村，发展农村。我觉得我们现在最缺乏的是新血液——高知识分子，我们渴望着，也盼望着能有更多的大学生毕业后能投身于我们农村，为我们农村的建设出谋划策，但是很多大学生喜欢到城市工作，认为农村落后，不愿意来农村发展。”
尹书记谈到:“我现在40多岁，经历过你们的年纪，但你们却没经历过我们的环境。和你们一起谈话真的很羡慕你们的年龄，你们最大的优势就是年轻，就是时间。无论你们出生在农村还是在城市，无论在学习还是在工作中，都要有规划，一步一步，踏踏实实，慢慢的把一件事情做好，做到极致，不要急躁，不要局限思维，不要沉迷于手机游戏，不要让一部手机把你的人生毁掉。多和社会接触，多去社会实践，因为青年时期都是生铁淬炼成好钢的最好的阶段，要培养自己的毅力，不要轻易放弃。”
既然我们作为远赴山区的那小部分人，也仍怀揣着真正落实、做点儿什么实事的念头，此次我们去到贵州省黔西县新仁乡苗族化屋小学，愿能成为一名合格的志愿者小老师，风景虽美，友情诚可贵，但却往往忽略了对当地传统文化的了解。
我们有幸亲眼看见当地村民给我们演示苗绣技术，也被邀试穿该地传统特色服装，更加深刻切实地去感受苗族浓厚的特色文化。
调研的途中，山谷星罗棋布着特色的小瓦房，这些小瓦房的屋脊都有一个双角的形状，我们询问了当地的小朋友，我们了解到那个是牛头。牛是苗族的神灵，地位崇高，在祭祀中是一种神秘的象征。它一般作为生意人或者家庭的辟邪和镇宅之物，是一种原始崇拜图腾。
支教、调研路上，路途虽颠簸虽漫长，很开心有彼此的相伴，大概那便是激励着继续前进的动力吧。
为了继续深入探索独具区域特色的壮族文化，探究当地学校教学方向。“逐梦盛夏”三下乡调研组亲身前往广西壮族高中和广西壮文学校进行实地调研。
一进入学校映入眼帘的便是具有壮族特色的建筑装饰，浓厚的民族文化气息围绕着校园。随后我队调研组参观了学校的少数民族文化长廊以及黑板报长廊。文化长廊展示了十二个少数民族服饰，板报长廊则通过绘画形式展示各种不同的壮族特色活动，营造了浓厚的壮族文化氛围。通过本次参观，我们了解到了更多的壮族文化知识，感受到了少数民族清幽古朴的原始风情。
此次探访壮族学校之行，使我们深深的感受到了壮族文化的魅力，并让我们意识到保护并传播壮族文化是刻不容缓的。我们要行动起来，从我做起，号召身边的每一个人，用大众的力量让这独特的文化传承下去。
追风暑期三下乡社会实践服务队迎来了三下乡的第五天。今天，我们将带你走进范和市场，寻觅民间淳朴美食，品尝最地道的五味，探寻范和舌尖上的秘密。
七层粄：尝起来果然和砵仔粄很接近！口感扎实，黏黏软软的，配上秘制酱油更加提升了风味。其性价比特别高，饱腹感也很强。
猪肠粄：一般都是冷吃，每家都会自己配制酱料。尽管口感、外形和普通的猪肠粉无异，但其独特酱料才是他们的制胜秘方。
南瓜饼：有芝麻馅和纯南瓜饼，上面印有精美的图案，通常会用于做喜送礼（宴客），平常也会作为小吃出现。前者芝麻馅十分浓香，饼体是糯米粉，很有嚼劲。后者也嚼劲十足，但更为突出南瓜的味道，两者各有千秋。
红糖粄：充满浓郁红糖香气，口感Q弹中带有扎实，内陷也是可口香甜的红糖酱，值得一品。
清晨五六点，夜色还没褪去，大家还依恋在梦乡中时，勤奋的后勤组已经早早起来精心地为大家准备早餐了。
在吃过午饭后，向日葵籽们完成副书记罗峰老师的委托，将图书归类整理，为了方便小朋友们查找书本，把书本重新归类，摆放整齐。在中午放学时，小孩子们突然摘了许多好看的野花回学校，害羞地送给各位向日葵仔们，收到鲜花的向日葵小姐姐们异常感动，兴奋地拍起照来纪念这时刻。
下午的课是安全知识教育，支教组的成员们采用ppt图文结合的方式教小朋友自我防卫的小知识。教育小朋友遇到歹徒不能屈服于歹徒 ，要高声喊叫，毫不示弱，与歹徒反抗，以引起路人的注意吓跑歹徒；最后采用有奖问答的形式来检验小朋友们听课效果，小朋友们热情高涨地回答问题，拿到文具奖品的小组异常兴奋，眼里满是获奖喜悦。
晚上准时召开每日例会，先由各个小组代表总结小组情况提出问题，再由队长何亮彬对各小组情况进行总结和分析，最后由指导老师马强老师点评，指出希望工作更加细心、出色。
今天孩子们期盼的手工课终于来了！ 这次我们给孩子们精心准备了剪纸制作的小蜜蜂和书签。孩子们平时接触手工课的机会并不多，因此他们也拿出了200%的好奇和专注。孩子们在老师的帮助下，认真在旁听讲学习，看到那双渴望的小眼睛，很是心动！
为了丰富孩子们的课堂，这次支教组还特地请来宣传组的观森哥哥当跆拳道课的老师。在孩子心中总有一个很能“打”的偶像 。很多小朋友希望热衷武术来保身健体，当他们知道能上跆拳道课时便兴奋得忘记了大汗淋漓，因为他们知道自己是个小小男子汉。
台风总是在夏季“关顾”湛江。对孩子们习以为常的台风，实际上关于自然灾害的基础知识还有待提升。恰逢最近又有台风驾临，因此支教组计划给孩子们普及这方面的知识。为了巩固课堂知识，我们鼓励孩子们积极举手，孩子们也相当乐意回答问题。话音未落，可爱的小手就齐刷刷地举起来，细心的老师对应准备了55份礼物奖励这群优秀的孩子。
为了与我们的学生有更一步了解，能够因材施教，我们决定下午去部分同学家里进行家访。对于家访我们也是获得满满心得体会。
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资料来源丨院系暑期三下乡社会实践服务队
编辑丨邝诗尧 谭立莹
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